Prueba Diagnostica 4 Periodo

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Es oportuno saber que la base de este sistema es el ser humano, pues constituye una fuente primordial de información. Por lo anterior es acertado decir que el intercambio de conocimientos genera mayor acceso a la información, y a su vez se desarrolla el trabajo en equipo basándose en las ideas, aportes y conocimientos de todos. Hay que hacer un debido planteamiento de objetivos, estrategias, procesos, instrumentos, procedimientos, y sobre todo un plan de cooperación. La misión de la gestión del conocimiento, es generar métodos proporcionar habilidades que lleven al uso correcto del conocimiento, y finalmente es necesario organizar las ideas que ya se ha recolectado. 

Responda las Siguientes preguntas argumentando su elección en el cuaderno:

• Teniendo en cuenta el texto anterior y la imagen, puedo deducir que
a. la base del conocimiento, es lo que se aprende en la escuela.
b. la base del conocimiento, son los valores.
c. la base del conocimiento, es el ser humano.
d. la base del conocimiento, son los comportamientos.

• El intercambio de conocimientos genera mayor acceso a la información, y a su vez se desarrolla
a. el trabajo individual basado en actitudes y comportamientos de todos.
b. el trabajo en equipo, basándose en las ideas, aportes y conocimientos de todos.
c. el trabajo que nos planteamos con estrategias, para un menor desempeño.
d. el trabajo que nos planteamos, a partir de nuestros valores básicos.

• La misión de la gestión del conocimiento, es
a. generar métodos y proporcionar habilidades, que lleven al uso correcto del conocimiento.
b. organizar las ideas, que ya se ha han sido procesadas por un colectivo.
c. generar estrategias, para participar activamente de los diversos ideales.
d. organizar propuestas, que vayan en pro a un buen manejo del conocimiento.

• Son estos algunos aspectos importantes, en el circulo del conocimiento:
a. compartir, socializar, planificar y crear.
b. diseñar, expandir, identificar y generar.
c. clasificar, diseñar, impartir y dialogar.
d. compartir, identificar, crear, aplicar.